Опрос: 37% работодателей не довольны уровнем подготовки выпускников 2009 года
41% работодателей довольны молодыми специалистами, вышедшими на рынок труда в этом году, 37% — недовольны, 22% затруднились ответить. Такие данные опубликовало издание «Коммерсант» со ссылкой на результаты опроса 380 HR-менеджеров компаний всех регионов России, который проводила группа HeadHunter.
Кроме этого, HR-менеджеров попросили оценить профессиональные качества выпускников этого года. Результаты приведены на диаграмме ниже.
к ленте новостей
Приложение (фото, видео, отчет, данные) добавить
Здесь пока нет информации. Добавьте сюда информацию первыми.
Обсуждение новости в интернете добавить
Здесь пока нет информации. Добавьте сюда информацию первыми.
Источники добавить
- Коммерсант: Работодатели довольны лишь умением выпускников общаться
- http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=1259134
-
nord
20 октября 2009 в 13:44
7 комментариев
Коммуникативные навыки — вот что еще пока «зелено». Действительно — знают в среднем все хуже и хуже, но устраиваются только самые коммуникативные, которые могут «продать» себя.
+3А зачем же тогда HR, если для того, чтобы устроится на работу не нужно знаний, а необходимо только наличие хорошо подвешенного языка? Получается, что HR некорректно выполняет свою работу?
0Задача HR часто совсем не в отборе кандидатов. HR на мой взгляд скорее организатор процесса проведения собеседований и прочих формальностей. Вообще же говоря, во многих отраслях коммуникативные навыки не менее востребованы, чем другие навыки. Потому при прочих равных условиях лучше уж с хорошими коммуникативными навыками. Да и нравятся такие обычно больше :)
+1ВУЗ дает >>академическое<< образование. У выпускника никогда не может быть практических навыков, за единственным исключением - он начал работать до выпуска.
Практические навыки технически невозможно дать в университете, откуда они должны взяться?
Умение принимать решения - опишите мне, недалекому - чего это такое?
0Ну вообще во многих ВУЗах в программу обучения входит так называемая практика. Она представляет собой работу на каком либо из предприятий и затем составление отчетов по практике с последующим обсуждением с академическими учеными. Формально такая практика конечно проходит не в здании ВУЗа, но она проходит во время учебы, при этом практикант не начинает работать до выпуска.
Да, еще не стоит путать практические навыки с опытом. Так, например опыт не может быть получен просто в ВУЗе, а вот практические навыки могут. Я вот работая в консалтинге заметил, что многие студенты пришедшие на работу с трудом умеют работать в Excele или там в PowerPointе — несмотря на то, что например меня в ВУЗе учили многим навыкам и методам анализа в этих приложениях. Теоретическими знаниями (ну или академическими) это назвать сложно.
Умение принимать решения — на мой взгляд (без претензии на формальное определение) подразумевает частоту обращения новичка к руководителю за подтверждением своих намерений или с просьбой о помощи. Например, я вот работал с 2мя аналитиками, задачами которых были рисование презентаций на тему исследования рынка. Так вот один из аналитиков сам не мог поначалу выбрать даже цвет для диаграмм, не говоря уже о том, например, какой темп роста приводить — геометрический или арифметический. Второй же аналитик довольно успешно исследовал прошлый опыт по таким вопросам и принимал решение о цветах и формулах рассчета процентов сам, при этом обращался за помощью только по более весомым вопросам.
+4Однако. Удивлен. Честно думал, что уж Микрософт Офис наше поколение должно знать. У всех же по два компьютера с пеленок.
+2Ну как сказать — интересно, что все считают, что хорошо знают как работать в офисе. Многие даже запускали дома во времена школы и Excel и PowerPoint — смотрели, что панель похожа на ту, что в ворде и успокаивались, что «все понятно».
Однако на практике мало кто во время обучения в ВУЗе, например, сделал больше 1—3 презентаций в PP. Большинство вообще ни одной сами не сделали :) Но считают, что в целом там (в PP) «все понятно» :)
+1